Vol. 8 No. 29 (2002): إسلامية المعرفة : مجلة الفكر الإسلامي المعاصر
إسلامية المعرفة : مجلة الفكر الإسلامي المعاصر

وُسِمت كلمة التحرير بـ : "التربية: البعد الحاضر الغائب"، جاءت كلمة التحرير حديثاً عن التربية، واهتمام إسلامية المعرفة بالتربية، لأنّ التربية غاية وهدف في تكوين الشخصية الإنسانية عقلياً ونفسياً، والتربية نهج في بناء الأمم أو تجديدها، ثم تتناول الكلمة أهمية التربية في الفعل العمراني، وأن التربية والتعليم صنوان لتحقيق غاية الحق من الخلق. ثم تعرض الكلمة بحوث العدد، وكلها تتحدث عن التربية من حيث مركزية القضية التربوية، وسلبيات التربية الدينية المنقوصة، ثم طبيعة الخطاب التربوي السائد ومشكلاته، والسمات المنشودة في الخطاب التربوي وغير ذلك مما يساعد في بناء كبير هو "علوم تربوية إسلامية".

الكلمات المفتاحية: التربية، إسلامية المعرفة، العمران، التربية الدينية، العلوم التربوية الإسلامية، الخطاب التربوي.

Editorial

هيئة التحرير
11-7
التربية: البعد الحاضر الغائب
https://doi.org/10.35632/citj.v8i29.2843
PDF (العربية)
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v8i29.2843

Research

سعيد إسماعيل علي
46-11
Ali, Saeed Ismail. “The Centrality of Education in Understanding the Situational Reality of the Ummah and Causes of its Regression,” Year 8, Issue 29 (Summer 1423 AH/ 2002 CE), Pp. 11-46.
https://doi.org/10.35632/citj.v8i29.1561
PDF (العربية)
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v8i29.1561
أحمد المهدي عبد الحليم
97-71
Abdul-Halim, Ahmad al-Mahdi. “The Desired Features in the Islamic Educational Discourse,” Year 8, Issue 29 (Summer 1423 AH/ 2002 CE), Pp. 71-97.
https://doi.org/10.35632/citj.v8i29.1565
PDF (العربية)
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v8i29.1565
محمود قمبر
145-99
Kumbur, Mahmoud. “Towards an Objective View of Education in Islamic Tradition: A Critical Analytical Study.” Year 8, Issue 29 (Summer 1423 AH/ 2002 CE), Pp. 99-145.
https://doi.org/10.35632/citj.v8i29.1569
PDF (العربية)
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v8i29.1569

Opinion

عبد الحميد أحمد أبو سليمان
172-147
الإصلاح التربوي: العلاقة بين الرؤية الكونية والمنهجية المعرفية والأداء التربوي
https://doi.org/10.35632/citj.v8i29.1571
PDF (العربية)
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v8i29.1571

Brief Descriptions

مكتب المعهد في الأردن
158-147
عروض مختصرة
https://doi.org/10.35632/citj.v8i29.2847
PDF (العربية)
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v8i29.2847