الكلمات المفتاحية
الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا - التفكير الإبداعي - المناهج - المقررات العلمية الجامعية - المجتمع المبدع.
كيفية الاقتباس
بادي جمال أحمد. "تجربة الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا في تدريس مادة التفكير الإبداعي". الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا) 11, no. 41 (يوليو 1, 2005): 182–167. تاريخ الوصول أبريل 20, 2024. https://citj.org/index.php/citj/article/view/1373.
الملخص
يعدّ البحث عرضاً لتجربة عملية في تدريس مادة التفكير الإبداعي في الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا، والتجربة تقوم على المحاور الآتية:
الخطوات العملية الأولى التي اتخذتها إدارة الجامعة للبدء في تدريس مهارات الإبداع ضمن المقررات العلمية الجامعية، وهي: 1- تقويم أداء الطلبة ومنهج تدريس المقرر، 2- بعض العقبات التي واجهت الأساتذة في تدريس المقرر، وكيف تمّ التغلب عليها، 3- إشكالات حول تدريس الإبداع ومناقشتها. ثم خاتمة تقرر ضرورة قيام مشروع "المجتمع المبدع"، وذلك بضرورة العناية بتدريس مهارات الإبداع في كل مراحل التعليم.
جميع الحقوق محفوظة للمعهد العالمي للفكر الإسلامي، ولا يسمح بإعادة إصدار هذا العدد دون إذن خطي مسبق من الناشر.
هذا المُصنَّف مرخص بموجب رخصة المشاع الإبداعي نَسب المُصنَّف - غير تجاري - منع الاشتقاق 4.0 دولي.
