التحدِّيات الأخلاقيات والقِيَم في استخدام التكنولوجيا الذكية
PDF

الكلمات المفتاحية

الأخلاقيات الرقمية
القِيَم الإنسانية
الاستدامة الأخلاقية
التحدِّيات الأخلاقية في التكنولوجيا
الأُطر النظرية للأخلاقيات

كيفية الاقتباس

المحيميد ح. (2026). التحدِّيات الأخلاقيات والقِيَم في استخدام التكنولوجيا الذكية: نحو استدامة مسؤولة. الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا), 32(111), 151–174. https://doi.org/10.35632/citj.v31i111.17255

الملخص

يتناول هذا البحث موضوع التحدِّيات الأخلاقية الـمُرتبِطة باستخدام تقنيات التكنولوجيا الذكية، مُسلِّطاً الضوء على الآثار الـمُعقَّدة لهذه التقنيات في القِيَم الإنسانية والسلوك الفردي والسلوك الجماعي في المجتمعات المعاصرة. ويستعرض البحث ثلاثة أُطر نظرية رئيسة في مجال الأخلاقيات، هي: الأخلاقيات المعيارية التي تُعْنى بالمبادئ والقواعد، وأخلاقيات العواقب التي تُركِّز على النتائج الـمُترتِّبة على الأفعال، وأخلاقيات الفضيلة التي تهتمُّ ببناء السلوك الأخلاقي، بناءً على العديد من القِيَم، مثل: الصدق، والعدالة. ويُناقِش البحث المسؤوليات الـمُترتِّبة على الشركات التقنية في حماية الخصوصية، وتحقيق العدالة، ومنع التحيُّز الخوارزمي، إضافةً إلى الأبعاد الأخلاقية لسلوك الأفراد في الفضاء الرقمي، من قبيل: إشكالات الهُوِيَّة، والإدمان الرقمي، واستغلال المرأة.

وتكمن أهمية هذا البحث في تسليط الضوء على ضرورة إدماج الاعتبارات الأخلاقية في جميع مراحل تطوير التكنولوجيا واستخدامها، بما يضمن توجيه التقنيات الذكية لخدمة الإنسان لا العكس. أمّا أهداف البحث فتتمثَّل في تحليل التحدِّيات الأخلاقية الراهنة، واقتراح آليّات لضبط العلاقة بين التكنولوجيا والقِيَم. وقد خلص البحث إلى نتائج مُهِمَّة، أبرزها أنَّ غياب الأُطر الأخلاقية يزيد من تفاقم المخاطر المجتمعية، وأنَّ الحلول تتطلَّب تكاملاً بين السياسات التشريعية، والوعي المجتمعي، والتصميم القِيَمي للتكنولوجيا.

https://doi.org/10.35632/citj.v31i111.17255
PDF

المراجع

إبراهيم، نجوى إبراهيم. (2024). "إدراك الشباب الجامعي لاستراتيجيات تحيز الخوارزميات على شبكات التواصل الاجتماعي أثناء حرب غزة وتفاعلهم معها"، المجلة المصرية لبحوث الرأي العام، 23 (4).

أحمد، عزت السيد. (2013). "الثورة التكنولوجية وأثرها في تغير القيم"، مجلة جامعة دمشق، 29 (3).

ابن أنس، مالك. (1412ﻫ). موطأ الإمام مالك، مؤسسة الرسالة.

أوريا، محمد. (2021). "النظريات الأخلاقية المعاصرة وإشكاليات التطبيق: المعضلة الأخلاقية واتخاذ القرار نموذجاً"، مجلة تبين، 9 (36).

البزار، أحمد. (2009). مسند البزار، تحقيق: محفوظ الرحمن زين الله، مكتبة العلوم والحكم.

ابن خلدون، عبد الرحمن. (1988). تاريخ ابن خلدون، ط2، دار الفكر.

جقريف، الزهرة. (2024). إشكالية التحيز الخوارزمي في أنظمة الذكاء الاصطناعي وأثرها على حقوق الإنسان: الحق في العمل أنموذجاً، (أطروحة جامعية، جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي).

الزرقا، أحمد محمد. (1989). شرح القواعد الفقهية، دار القلم.

الزركشي، بدر الدين. (1985). المنثور في القواعد الفقهية، وزارة الأوقاف الكويتية.

الزغبي، عبد الله. (2022). مفهوم القيم والأخلاق بين نظرة علماء التربية وعلماء الفلسفة: دراسة تحليلية، جامعة دمياط.

السبكي، تاج الدين. (1991). الأشباه والنظائر، دار الكتب العلمية.

صافي، لؤي. (2003). "مفهوم الحرية في الغرب بين النظرية والممارسة"، مجلة الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقاً)، السنة8، العدد31.

الصليبي، نايلة (2019). "شبكة برمجية ميراي الخبيثة بنسخة معدلة تضرب من جديد عبر إنترنت الأشياء"، مقال منشور على موقع مونت كارلو الدولية بتاريخ 4/4/2019.

عاطف، رانيا. (2021). "أثر التقدم التكنولوجي على الأخلاق"، مجلة الجمعية الفلسفية المصرية، (31).

عبده، عبد الهادي السيد. (2021). المعرفة بين الانفعال والأخلاق، مكتبة الأنجلو المصرية.

الغزالي، محمد. (1982). إحياء علوم الدين، دار المعرفة.

المدونة العربية (د.ت). التحديات الأخلاقية في استخدام الذكاء الاصطناعي وتطبيقات الذكاء الاصطناعي المختلفة https://blog.ajsrp.com

ملكاوي، فتحي. (2008). "التأصيل الإسلامي لمفهوم القيم"، مجلة الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقاً)، السنة14، العدد54.

منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو). (2019). شرعة أخلاقيات العلوم والتكنولوجيا في المنطقة العربية، مكتب اليونسكو الإقليمي.

موس، إمانويل، وميتكالف، جيكوب (2019). "المعضلة الأخلاقية في قلب شركات التقنية الكبرى"، منصة مجرة، هارفارد بزنس ريفيو العربية: https://hbrarabic.com/

وطفة، علي أسعد. (2013). في مفهوم الأخلاق: قراءة فلسفية معاصرة، شؤون اجتماعية، (119).

References:

Abduh, A. A. S. (2021). Al-Maʿrifah bayna al-Infiʿāl wa-al-Akhlāq. Maktabat al-Anglo al-Miṣriyyah.

Ahmad, A. A. (2013). Al-Thawrah al-Tiknūlūjiyyah wa-Atharuhā fī Taghayyur al-Qiyam. Majallat Jāmiʿat Dimashq, 29(3).

Al-Bazzār, A. B. ʿA. (2009). Musnad al-Bazzār (M. R. Zayn Allāh, Ed.). Maktabat al-ʿUlūm wa-al-Ḥikam.

Al-Ghazālī, M. M. (1982). Ihyā’ ʿUlūm al-Dīn. Dār al-Maʿrifah.

Al-Mudawwanah al-ʿArabiyyah (n.d.). Al-Taḥaddiyāt al-Akhlaqiyyah fī Istikhdām al-Dhakāʾ al-Iṣṭināʿī wa-Taṭbīqātihi al-Mukhtalifah. Retrieved January 27, 2026, from https://blog.ajsrp.com.

Al-Subkī, T. A. ʿA. (1991). Al-Ashbāh wa-al-Naẓāʾir. Dār al-Kutub al-ʿIlmiyyah.

Al Salībī, N. (2019, April 4). Shabakah Barmajiyyah Mirai al Khabīthah b-Nuskha Muʿaddalah Tuḍrib min Jadīd ʿAbr Internet al-Ashyāʾ. Monte Carlo International. Retrieved from https://www.montecarlodaily.com.

Al-Zarkashī, B. A. M. (1985). Al-Manthūr fī al-Qawāʿid al-Fiqhiyyah. Wizārat al-Awqāf al-Kuwaytiyyah.

Al-Zarqā, A. B. M. (1989). Sharḥ al-Qawāʿid al-Fiqhiyyah. Dār al-Qalam.

Al-Zughbī, ʿA. A. A. (2022). Mafhūm al-Qiyam wa-al-Akhlāq bayna Naẓrah ʿUlamāʾ al-Tarbiyyah wa-ʿUlamāʾ al-Falsafah: Dirāsah Taḥlīliyyah. Jāmiʿat Dumyāṭ.

Anderson, M., Faverio, M., & Park, E. (2024). How Teens and Parents Approach Screen Time (Report). Pew Research Center. https://www.pewresearch.org/internet/2024/03/11/how-teens-and-parents-approach-screen-time/

ʿĀṭif, R. (2021). Athar al-Taqaddum al-Ttiknūlūjī ʿalā al-Akhlāq. Majallat al-Jamʿiyyah al-Falsafiyyah al-Miṣriyyah, (31).

Carr, N. (2011). The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains. Norton & Company Ltd.

Caton, S., & Haas, C. (2024). Fairness in Machine Learning: A Survey. ACM Computing Surveys, 56(7), 1–38.

Floridi, L. (2014). The Ethics of Information. Oxford University Press.

Ibn Anas, M. (1412 AH). Al-Muwaṭṭa’ li-al-Imām Mālik. Mu’assasat al-Risālah.

Ibn Khaldūn, ʿA. B. M. (1988). Tārīkh Ibn Khaldūn (2nd ed.). Dār al-Fikr.

Ibrāhīm, N. I. S. (2024). Idrāk al-Shabāb al-Jāmiʿī li-Istirātījiyyāt Taḥayyuz al-Khawārazmiyyāt ʿalā Shabakāt al-Tawāṣul al-Ijtimāʿī. Al-Majallah al-Miṣriyyah li-Buḥūth al-Raʾy al-ʿĀmm, 23(4).

Jaqrīf, A. (2024). Ishkāliyyat al-Taḥayyuz al-Khawārazmī fī Anẓimat al-Dhakāʾ al-Iṣṭināʿī wa-Atharuhā ʿalā Ḥuqūq al-Insān: Al-Ḥaqq fī al-ʿAmal Unmūdhajan (Unpublished master’s thesis, Jāmiʿat al-Shahīd Ḥammah Lakhdar al-Wādī).

Malkawi, F. Ḥ. (2008). Al-Taʾṣīl al-Islāmī li-Mafhūm al-Qiyam. Majallat al-Fikr al-Islāmī al-Muʿāṣir, 14(54).

Munazzamat al-Umam al-Muttaḥidah li-l-Tarbiyah wa-al-ʿUlūm wa-al-Thaqāfah (UNESCO). (2019). Sharʿat Akhlāqiyyāt al-ʿUlūm wa-al-Tiknūlūjiyā fī al-Manṭiqah al-ʿArabiyyah. Maktab UNESCO al-Iqlīmī.

Mūs, I., & Mītcalf, J. (2019). Al-Maʿḍilah al-Akhlaqiyyah fī Qalb Sharīkāt

al-Tiqnīyah al-Kubrā. https://hbrarabic.com/.

Safi, L. (2003). Mafhūm al-Ḥurriyyah fī al-Gharb bayna al-Naẓariyyah wa-

al-Mumārasah. Majallat al-Fikr al-Islāmī al-Muʿāṣir, 8(31).

Sax, L. (2017). The Collapse of Parenting: How We Hurt Our Kids When We Treat Them Like Grown-Ups. Journal of Books.

Twenge, J. M. (2018). iGen: Why Today's Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy--and Completely Unprepared for Adulthood--and What That Means for the Rest of Us. Atria Books.

UNESCO. (n.d.). UNESCO’s Internet Universality Indicators: A Framework for Assessing Internet Development. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000367617

Ūriyā, M. (2021). Al-Naẓariyyāt al-Akhlāqiyyah al-Muʿāṣirah wa-Ishkāliyyāt al-Taṭbīq: Al-Muʿḍilah al-Akhlāqiyyah wa-Ittikhādh al-Qarār Namūthan. Majallat Tabyīn, 9(36).

Watfah, ʿA. A. (2013). Fī Mafhūm al-Akhlāq: Qirāʾah Falsafiyyah

Muʿāṣirah. Shuʾūn Ijtimāʿiyyah, (119).

Wolf, N. (2002). The Beauty Myth: How Images of Beauty Are Used Against Women. HarperCollins Publishers.

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

الحقوق الفكرية (c) 2026 المعهد العالمي للفكر الإسلامي