مجلد 7 عدد 27 (2001): إسلامية المعرفة : مجلة الفكر الإسلامي المعاصر
إسلامية المعرفة : مجلة الفكر الإسلامي المعاصر

تتحدث الكلمة عن تاريخ المعرفة كما يراها ابن خلدون، وتاريخ المعرفة لا ينفصل عن المعرفة نفسها، والتحليل النقدي الذي يريده ابن خلدون لحركة المعرفة في أيّ ميدان من ميادينها هو فلسفة ذلك الميدان المعرفي، مع الأخذ بعين الاعتبار المسيرة التاريخية لذلك. وتذهب الكلمة إلى تأكيد هذا المعنى، وتأكيد العلاقة بين فلسفة أي علم من العلوم وتاريخه. وما من كاتب عربي إلاّ ويربط فلسفة أي علم من العلوم بأفلاطون، وأرسطو وغيرهما، وكأن العلم عند اليونان فقط، علماً بوجود إشارات تؤكّد العلاقة بين اليونان، والحضارات الأخرى السابقة عليهم. فإن تاريخ المعرفة هو تاريخ الإنسان، وتاريخ حضارته. . . فتاريخ العلم هو من لحظة وجود الكائن الإنساني على ظهر هذه الأرض، والرعاية الإلهية له.

الكلمات المفتاحية: تاريخ المعرفة، ابن خلدون، المعرفة، الفلسفة، أفلاطون، أرسطو، الحضارة اليونانية، العرب، تاريخ الإنسان، فلسفة العلوم، الحضارة الإنسانية.

إصدار كامل
PDF

كلمة التحرير

هيئة التحرير
15-7
تاريخ المعرفة
https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.2855
PDF
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.2855

بحوث ودراسات

محمد الحاج سالم
41-15
الاستحسان الأصولي والاجتهاد الفقهي المعاصر
https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.1651
PDF
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.1651
مهدي عرار
62-43
انفتاح الدِّلالة في النص القرآني الشريف: وجهٌ من وجوه الإعجاز المعجِب
https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.1653
PDF
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.1653
نجم الدين قادر الزنكي
94-63
عبد الرزاق السنهوري ومشروعه في التقنين دراسة وتقويم
https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.1655
PDF
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.1655

رأي وحوار

شوقي أحمد دنيا
110-95
بناء النظريات في الاقتصاد الإسلامي
https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.1657
PDF
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.1657
أحمد الريسوني
120-111
العلوم الشرعية بين المدارسة والممارسة
https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.1661
PDF
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.1661

قراءات ومراجعات

زينب طه العلواني
140-121
قراءة في كتب الإمام الغزالي الأصولية
https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.1663
PDF
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.1663
عبد الرحمن حللي
166-141
استخدام المناهج الحديثة في دراسة الإسلام (قراءة في كتاب الإسلام بين الرسالة والتاريخ نموذجاً)
https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.1665
PDF
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.1665

عروض مختصرة

فتح حسن ملكاوي
173-168
عروض مختصرة
https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.2859
PDF
DOI: https://doi.org/10.35632/citj.v7i27.2859