التربية اليابانيَّة المركَّبة: الاقتراحات والدروس المستفادة - تأليف: ناصر يوسف
PDF
WORD

الكلمات المفتاحية

التربية اليابانية المركبة

كيفية الاقتباس

أبو غزالة ماجد. "التربية اليابانيَّة المركَّبة: الاقتراحات والدروس المستفادة - تأليف: ناصر يوسف". الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا) 30, no. 108 (أكتوبر 21, 2024): 223–201. تاريخ الوصول نوفمبر 8, 2024. https://citj.org/index.php/citj/article/view/9467.

الملخص

يُشكّل التعليم بوصفه مهمةً مهنيةً وإبداعية، تنشغل بصناعة الإنسان والنخب والمستقبل، البنيةَ التحتية لنهضة اليابان الحديثة. والمحور المركزي الذي يدور في فَلَكِه هذا الكتاب في فصوله الستّة، هو كيف نستثمر الجهد الياباني ونفهمه ونتعلّم منه؟ تعدّ التجربة اليابانية من النماذج العريقة التي غفل الوطن العربي والشرق الإسلامي عن الاستئناس بها. وأدركت ماليزيا -عملياً- بموازنتها بين القيم والعلم، إلى أنَّ التعليم النوعي صنع نهضة اليابان الحديثة. والأنموذج الياباني في التربية والتعليم يُعدُّ الأفضل أداء في العالم من حيث النوعية والجودة والكفاية والمساواة في فرص التعليم، كون التجربة التربوية اليابانية سلكت طريق الإبداع الفردي مصحوباً بالجهد القيمي الجماعي الموروث عن الأسلاف؛ ولكن بـ"طريق الأمام"، وهذا ما عناه المؤلِّف بالتربية الـمُركّبة. فالتركيب التربوي تراكمٌ إبداعيّ محلّيّ أسهمت القيم في تبيئته، فاستحال إلى إبداع محلي بطرق وأساليب الجهد القيمي. والتعليم في اليابان قائم على القيمة؛ أي بذل الجهد في إطار القيم، فربط الجهد بالقيم يعني ربط المعرفة بالأمّة؛ لأنّ القيم هي القاسم المشترك بين الفرد والأمّة، وبين المعرفة العالمية والإبداع المحلّي. ومن غير جهد قيمي يُبذل تستحيل المعرفة المكتسبة إلى ترفٍ معرفيّ. ومن ثم، لا يعدو جهد الفرد في اكتساب المعرفة أن يكون كسباً شخصياً.

https://doi.org/10.35632/citj.v30i108.9467
PDF
WORD

المراجع

أرسطو طاليس، علم الأخلاق إلى نيقوماخوس، نقله إلى العربية: أحمد لطفي السيد، القاهرة، مطبعة دار الكتب المصرية، 1924، ج2.

بارندر، جفري، المعتقدات الدينية لدى الشعوب، ترجمة: إمام عبد الفتاح إمام، الكويت: المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب، 1413ﻫ/ 1993م، ع173.

بوفلجة، غياث. التربية من أجل الفعالية، وهران: دار الغرب للنشر والتوزيع، ط1، 2006م.

ديورانت، وِل. قصة الحضارة: الشرق الأقصى-اليابان، ترجمة: زكي نجيب محمود، بيروت، دار الجيل، 1998، ج5-6.

ميتشيو، ناغاي، وأوروتشيا ميغال. نهضة اليابان: ثورة المايجي إيشين، ترجمة: عبده نديم وفواز خوري، بيروت: شركة المطبوعات للتوزيع والنشر، ط2، 1996.

ميزوتاني، أمين ماكونو. الأخلاق في اليابان والإسلام، بيروت: دار الكتب العلمية، ط1، 2020م.

يوسف، ناصر. التربية اليابانية المركبة الاقتراحات والدروس المستفادة، هرندن: المعهد العالمي للفكر الإسلامي، ط1، 2024.

References

Pitelka, Morgan. “The Empire of Things: Tokugawa Leyasu’s Material Legacy and Cultural Profile”, Japanese Studies, Vol29, No1. 2009, p.20.

Shinkichi, Eto. Selected on Modern Japan-China Relations, Tokyo: The Toyo Bunko, 2005, p180.

Takahiro, Yamamoto. Japanese Passport system and the Opening of Borders, 1866-1878, The Historical Journal. 60, 4, 2017, p1015.

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

الحقوق الفكرية (c) 2024 المعهد العالمي للفكر الإسلامي