أزمة علم النفس المعاصر في النظرية ومصادر المعرفة والمنهجية والمعايير
PDF

الكلمات المفتاحية

علم النفس المعاصر - مصادر المعرفة - المنهجية - السببية - الملاحظة - الطريقة العلمية - الوصف - البحث الوصفي - آتكنسون - فلدمان - بارلو - ديوراند - ليفرانكويس - وايتن - كاس - كيرك - روزنهان.

كيفية الاقتباس

العاني نزار سعيد. "أزمة علم النفس المعاصر في النظرية ومصادر المعرفة والمنهجية والمعايير". الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا) 6, no. 22 (أكتوبر 1, 2000): 61–35. تاريخ الوصول أبريل 24, 2024. https://citj.org/index.php/citj/article/view/1739.

الملخص

بعد مقدمة عن أزمة علم النفس المعاصر، يبدأ الباحث بشرح النظريات النفسية وتطورها، فيشرح مصادر المعرفة الخمسة في علم النفس، وهي الإحساس أو الشعور العام، والركون إلى السلطة أو الاختصاص، والسببية، والملاحظة غير المنظمة، والطريقـة العلميـة التـي تتمثـل في الوصف، والتنبؤ، والسيطرة، والشرح. ثم ينتقل إلى جمع البيانات وتفسيرها، فيتعرض للبحث الوصفي، وللبحوث الارتباطية، والتجريبية. وأخيراً يتناول المعايير والمحكات شارحاً الانحراف وسوء التكييف والبؤس الشخصي، متعرضاً لآراء آتكنسون، وفلدمان، وبارلو، وديوراند، وليفرانكويس، ووايتن، وكاس، وكيرك، وروزنهان، وغيرهم.

https://doi.org/10.35632/citj.v6i22.1739
PDF
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

الحقوق الفكرية (c) 2000 المعهد العالمي للفكر الإسلامي