قمبر م. (2002) "نحو رؤية موضوعية للتربية في التراث الإسلامي دراسة تحليلية نقدية", الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا). USA, 8(29), ص 145–99. doi: 10.35632/citj.v8i29.1569.