قمبر محمود. 2002. "نحو رؤية موضوعية للتربية في التراث الإسلامي دراسة تحليلية نقدية". الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا) 8 (29). USA:145-99. https://doi.org/10.35632/citj.v8i29.1569.