التحرير هيئة. مبدأ التكامل المعرفي في الفكر التربوي والتراث التربوي. الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا), USA, v. 22, n. 87, p. 12–7, 2017. DOI: 10.35632/citj.v22i87.2523. Disponível em: https://citj.org/index.php/citj/article/view/2523. Acesso em: 19 2024.