التحرير ه. (2017). مبدأ التكامل المعرفي في الفكر التربوي والتراث التربوي. الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا), 22(87), 12–7. https://doi.org/10.35632/citj.v22i87.2523