مشوش ص. ب. ط. (2018). تحديد وسائط تعليمية لتوظيف المصطلح القرآني في تصميم الكتاب المدرسي العلمي: Identifying educational ways to use Quanic terms in designing school science textbook - Saleh b. Tahar Machouche. الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا), 24(94), 152–117. https://doi.org/10.35632/iokj.v24i94.151