زوزو ف. 2005. التفكير الإبداعي في المناهج الدراسية لمقررات الفقه وأصوله. الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا). 11, 41 (2005), 166–141. DOI:https://doi.org/10.35632/citj.v11i41.1371.