2017. التحيّز المعرفي في تفسير الفقر نقد لمنظور المدرسة السائدة في علم الاقتصاد: Epistemological Bias in the Explanation of Poverty Critique of the Prevailing Perspective in Economics. الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا). 22, 88 (2017), 148–113. DOI:https://doi.org/10.35632/citj.v22i88.523.